Принципы взятия острого случая и правильного выбора препарата. Деева Л.А. (22.10.2023) ⠀ ➞ Почему так сложно лечить острые состояния? ⠀ ➞ Причины неудач:⠀ • Мы не знаем диагноза - !⠀ • Мы не понимаем, зачем нужен диагноз для выбора препарата.⠀ • Мы не видим первопричины всех симптомов.⠀ • Мы не понимаем Патанатомию и патофизиологию процесса.⠀ • Мы не видим ведущее патогенетическое звено.⠀ • Мы прибегаем к механической реперторизации.⠀ Механическая реперторизация – «злейшее зло гомеопата»⠀ • Мы некорректно изучаем материю медика основных острых (и хронических) препаратов, опираясь на механическое заучивание клиники и не понимая специфику и сферу тропности / влияния препарата. ⠀ ➞ «Протяженность действия, характер действия и граница действия лекарств» – по Бернетту.⠀ ⠀ Клинические случаи:⠀ 1. Крупозная пневмония у ребенка 6 лет.⠀ ➞ Алгоритм успеха. ⠀ • Что такое тропность препарата? ⠀ • Зачем нам знать диагноз, патогенез, патофизиологию и патанатомию острого процесса. ⠀ ⠀ ➞ Препараты, тропные к различным нозологиям на конкретных примерах с иллюстрацией нужных рубрик в реперториуме. Бронхит, пневмония, паратонзиллярный абсцесс, ангина, острый отит, синусит, астма. Детализация рубрик. Узкие, важные рубрики. Поиск ключевых симптомов П-153 (на примере ангины).⠀ ⠀ ➞ Некорректные рубрики в реперториуме -! (на примере рубрик "кашель", "пневмония", реперториум – не единственный помощник в выборе препарата.⠀ ➞ Алгоритм успеха:⠀ • Знать на каких стадиях развития острого процесса, какие именно препараты будут наиболее эффективными (с примерами).⠀ ⠀ ➞ Тренинг – «а теперь реалии жизни!». ⠀ Итак, У нас Бронхопневмония – (!). В рубрике стоят все препараты, и в материи медика на первый взгляд всё⠀написано.. Пример механической реперторизации с выбором заведомо ложного препарата.⠀ • Какой препарат будет иметь большее сродство к ткани легких при бронхопневмонии? ⠀ • Как выбрать нужное средство, и избежать ошибок? • Пути решения проблемы. Стратегия №1, Стратегия №2, Стратегия №3, Стратегия №4.⠀ ⠀ ➞ Мы должны понимать Отличие патогенетического подхода от паллиативного / симптоматического.⠀ ➞ Основными рубриками для выбора препарата должны стать именно те, которые определяют ведущее патогенетическое звено!?*⠀ ➞ Симптоматическая терапия и патогенетическая терапия в гомеопатии на примере острого перикардита.⠀ ➞ Симптоматический / Паллиативный подход в гомеопатии и почему он не эффективен?⠀ ➞ Как понять, что мы занимаемся паллиативом. 5 достоверных критериев.⠀ ⠀ 2. Генерализованный васкулит у женщины 48 лет. ⠀ Клинический случай. ⠀ ➞ Пример симптоматического подхода (вынужденного и необходимого на начальном этапе).⠀ ⠀ 3. Пример вынужденного, "правильного" симптоматического подхода на примере клинического случая - Левосторонняя пневмония у ребенка 4х лет с бронхо-обструктивным синдромом.⠀ ⠀ 4. ХРОНИЧЕСКИЙ МЕНИНГОЭНЦЕФАЛИТ⠀У РЕБЁНКА 3Х ЛЕТ. ⠀ ➞ Реанимационный случай. Подробный разбор случая. Анализ и выбор препарата на основании ведущего патогенетического звена. ⠀ ➞ Поиск глубоко действующего препарата. ⠀ ➞ Диф диагноз с близкими средствами. Почему они не помогут? (хотя имеют схожее описание симптомов в Материи Медика).⠀ ➞ Примеры правильной реперторизации в данном случае и важные рубрики в реперториуме. ⠀ ➞ Примеры некорректных рубрик. (от выбора которых может измениться стратегия выбора препарата). ⠀ ➞ Примеры паллиативного подхода в данном случае и почему он не эффективен.⠀ ➞ Материя Медика препарата, который оказался эффективным в данном клиническом случае. ⠀ ➞ Подробное изучение. Важные акценты. Диф диагноз. ⠀ ⠀ 5. Клинический случай доктора Леона Ванье.